Saviez-vous que les entreprises pourraient accroître leur profitabilité de 38 % d’ici 2035 si elles intégraient de l’intelligence artificielle dans leurs processus? Pourtant, même si cette technologie offre un potentiel énorme, la moitié des entreprises canadiennes ne l’utilisent pas encore, ce qui nous place loin derrière les autres pays membres de l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE).

Lors de cette conférence, découvrez comment utiliser concrètement l’intelligence artificielle pour augmenter votre rentabilité, votre productivité et votre compétitivité.

À venir

L’intelligence émotionnelle est maintenant considérée comme une des compétences les plus importantes pour la réussite en milieu de travail, bien plus que le quotient intellectuel! Plusieurs recherches considèrent qu’il s’agit d’une compétence de gestion essentielle pour tous leaders. Ceci est d’autant plus vrai dans un milieu où les défis sont nombreux, comme le monde scolaire! Il est donc intéressant de prendre le temps d’explorer davantage cet aspect et les retombées d’une bonne intelligence émotionnelle. Trois thèmes seront abordés dans le cadre de cette conférence. Tout d’abord, nous prendrons le temps de définir ce qu’est l’intelligence émotionnelle. En second lieu, nous discuterons de la connaissance de soi et des autres, ce qui permet de reconnaître nos besoins ainsi que ceux des gens qui nous entourent et d’adapter nos comportements. En dernier lieu, nous discuterons des impacts de l’intelligence émotionnelle en milieu de travail. Tout au long de la conférence, des outils simples et pratiques vous seront présentés en plus des informations concernant ce concept.

Some behaviors are challenging and elicit reactions in us. As a general rule, we are able tomanage the situation, but when stress, an increasedworkload or the accumulation of irritants get involved, things can get complicated and the relationship risks deteriorating.

Fortunately, there are concrete, effective and immediately applicable strategies to minimize disturbing behaviors and reduce the intensity of our own reactions. It is about knowing them and choosing to put them into practice.

The ultimate goal: to maintain healthy and productive professional relationships.
• Recognize different types of difficult behaviors;
• Be aware of our own personality traits;
• Know how to act strategically and effectively.

À la fois première de classe et mauvaise élève, l'intelligence artificielle bouscule le monde de l'éducation. Si certains vantent ses mérites pour l'organisation, notamment lorsqu'il est question de productivité et d'efficience, d'autres craignent qu'elle contribue à automatiser la discrimination, qu'elle appauvrisse le développement de certaines compétences, ou qu’elle soit la cause de troubles sociaux plus graves encore.

Comment pouvons-nous gérer et encadrer efficacement des systèmes d'IA tels que ChatGPT, surtout lorsque notre connaissance de cette technologie est limitée?

Cet atelier poursuit deux objectifs :
1. Démystifier l'IA générative et comprendre sa nature, ses limites, ce qu'elle peut et ne peut pas faire;
2. Présenter l'éthique de l'IA appliquée à la gestion et montrer comment elle peut guider la prise de décision;

Au terme de notre rencontre, vous serez en mesure de vous engager dans un processus de prise de décision éthique adapté à l'intégration de l'IA dans les organisations, vous serez mieux outillé.es pour anticiper les risques et identifier les opportunités associées à l'usage de l'IA et vous aurez une bonne compréhension de l'écosystème de l'IA au Québec.

En raison de leurs comportements, certaines personnes nous dérangent et nous font réagir. Règle générale, on arrive à gérer la situation, mais quand le stress, la charge de travail ou l’accumulation d’irritants s’en mêlent, les choses se compliquent et la relation risque de se détériorer.

Heureusement, il existe des stratégies concrètes, efficaces et immédiatement applicables afin de minimiser les comportements dérangeants et diminuer l’intensité de nos propres réactions. Il s’agit de les connaître et de choisir de les mettre en pratique.

Le but ultime : maintenir des relations professionnelles saines et productives.

Objectifs :
• Connaître certains types de comportements difficiles;
• Reconnaître nos propres traits de personnalité;
• Savoir agir de façon stratégique et efficace.

L’atelier proposé a pour objectif d’aider les participants à se donner un cadre réflexif en regard de l’intégration de l’intelligence artificielle à l’école et dans la formation des jeunes Québécois.

Ensemble, nous explorons trois questions principales :
1. A-t-on le choix?
2. Qu’est-ce que la recherche nous dit sur l’utilisation de l’IA en éducation?
3. Quels défis doit-on anticiper?

Une réponse sera proposée par l’animateur pour chacune des questions.

En résumé, il sera suggéré que :
1. Nous avons plus ou moins le choix, cependant le « comment » nous appartient totalement! Le contexte québécois servira d’ailleurs d’exemple pour démontrer que le numérique, plus encore l’IA, est déjà une source de fracture entre les sociétés ou d’inégalités entre les individus. Sans être obligatoire dans l’absolue, la mission de l’école rend pratiquement son intégration incontournable.
2. Dans l’ensemble, il y a encore bien peu de recherche pour conclure solidement, mais les premiers résultats sont plutôt positifs. L’IA sera mobilisée par l’animateur pour faire un tour rapide de la littérature disponible.
3. Outre l’inégalité des chances mentionnée en réponse à la première question, les premiers défis auxquels l’école sera confrontée seront d’ordre éthique, relatifs à l’accès et en lien avec la protection des données personnelles des jeunes. Des cas seront proposés pour montrer que la ligne est souvent très mince entre ce qui est acceptable et ce qui ne l’est pas…

Chaque proposition de réponse par l’animateur sera suivie d’une courte période d’échanges entre les participants et avec l’animateur.

Je suis ravi de partager avec vous mon parcours en tant qu'enseignant qui a collaboré avec succès avec l'intelligence artificielle, notamment avec ChatGPT. Au sein de cet atelier dédié aux cadres des services éducatifs des Centres de services scolaires, je souhaite mettre en avant les avantages de travailler en tandem avec des IA, tout en soulignant l'importance de les encadrer de manière proactive.
L'intégration de ChatGPT a profondément enrichi mon approche pédagogique. Encadrer ces interactions entre enseignants et IA offre des avantages significatifs, de la personnalisation de l'apprentissage à la création d'environnements éducatifs stimulants. Il est impératif de reconnaître plutôt que de décourager de telles initiatives, les directions de services éducatifs devraient les encourager, favorisant ainsi une synergie efficace entre l'humain et la technologie.
En conclusion, travailler en symbiose avec l'intelligence artificielle offre des avantages significatifs, notamment la capacité de différencier l'enseignement en fonction des besoins individuels des élèves. L'IA, telle que représentée par ChatGPT, permet une personnalisation accrue de l'apprentissage, créant ainsi des expériences éducatives sur mesure. De plus, celle-ci permet de grandement améliorer l’efficacité à laquelle le personnel œuvrant dans le domaine de l’éducation peut créer du matériel pédagogique. Encourager de telles initiatives devient donc non seulement pertinent, mais essentiel pour promouvoir une éducation adaptative et axée sur la croissance.

Au cours des dernières années, les espaces de collaboration TEAMS et SharePoint ont été déployés dans l’urgence afin de permettre aux établissements de continuer à gérer leurs opérations quotidiennes.

Aujourd’hui, pour profiter pleinement des fonctionnalités offertes par SharePoint, il est nécessaire de prendre un pas de recul et de repenser la façon dont cette plateforme de gestion des documents administratifs est utilisée, afin de l’adapter aux défis et processus qui sont propres à chaque centre de services scolaire.

De la même façon qu’il est nécessaire de faire un plan avant de construire une maison, il est primordial de définir vos grandes orientations avec l’utilisation de M365. En effet, en amont du déploiement d’une gestion documentaire dans SharePoint, un vaste exercice de réflexion sur les rôles, responsabilités, ressources et méthodes de travail dans M365 s’impose.

Nous aurons le plaisir de partager avec vous les éléments à considérer avant d’entreprendre votre projet de restructuration SharePoint.

Le potentiel d’amélioration de la performance de nos équipes passera par un plus fort engagement des employés. Pas nécessairement travailler plus intensément, mais travailler mieux ensemble! Et n’ayez crainte, il reste de la marge d’amélioration à cet égard. Alors que les organisations gèrent de multiples transformations, elles affrontent parfois résistance, cynisme et découragement. Le phénomène de la démission silencieuse (quiet quitting) s'inscrit dans une tendance plus large de désengagement moral et social. Comment agir dans ce contexte? Et si les stratégies classiques de management étaient dépassées?

Dans cette conférence, nous réfléchirons aux approches philosophiques qui ont mené au management traditionnel et aux limites inhérentes de celles-ci. Nous verrons comment positionner le management dans le futur afin d'être aligné avec les défis modernes de notre époque. Et ressortiront avec des idées pratiques pour faire progresser les choses sainement dans nos équipes.